Vergleichsuntersuchungen über frühkindliche Erziehungspraktiken im Iran und in der Bundesrepublik Deutschland

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Die Arbeit behandelt interkulturelle Unterschiede frühkindlicher Erziehungspraktiken im Iran und in der Bundesrepublik Deutschland. Die ausgewählten Stichproben stammen jeweils aus zwei unterschied- lichen Bevölkerungsgruppen (Akademiker und Nichtakademiker). Dadurch konnten auch intrakulturelle Unterschiede in der Erziehung dargestellt werden. Besonderes Augenmerk wurde bei der iranischen Stichprobe bei Kindern, die im ersten Lebensjahr fest gewickelt wurden, auf Prozesse der latenten Reifung gerichtet.