Seydlitz Erdkunde 1. Schülerband. Für Gymnasien in Rheinland-Pfalz

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Die Lernenden im MittelpunktMit dem neuen Seydlitz-Konzept lernen die Schülerinnen und Schüler Räume auf verschiedenen Ebenen (lokal - regional - global) differenziert wahrzunehmen, sich in ihnen zu orientieren, sie begrifflich zu fassen und sie in wichtige thematische Zusammenhängen einzuordnen: Ausgehend von der individuellen Raumwahrnehmung erfahren die Schülerinnen und Schüler den Nahraum als Ausgangspunkt ihrer persönlichen Erdanschauung. Sie tasten sich darüber hinaus anhand von regionalgeografischen Beispielen in weitere Räume vor, lernen ihr eigenes Bundesland an verschiedenen Raumbeispielen kennen und gelangen folgerichtig in den bundesweiten bzw. europäischen Raum. Globale Raumbeispiele spielen in den unteren Jahrgangsstufen nur eine marginale Rolle, nehmen jedoch ab Klasse 7 deutlich an Bedeutung zu.  Auch wird die Schülerin bzw. der Schüler angeleitet, Räume multiperspektivisch wahrzunehmen: historisch, politisch, philosophisch und auch semantisch.Passend zum neuen Lehrplan.Die "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) ist ein Kernanliegen des neuen Seydlitz.Das Schulbuch wird durch ein Tool an interaktiven Übungen ergänzt. Zu jeder Doppelseite kann eine solche Übung über QR- bzw. Webcode aufgerufen und regelmäßig im Unterricht oder als Hausaufgabe eingesetzt werden."Erdkunde - politisch bildend denken!"  Schulung methodischer und prozessbezogener Kompetenzen.Unterricht mit authentischen Experteninterviews, die das Interesse für das Fach wecken und die Bandbreite der geografischen Berufe aufzeigen.Die Identifikationsfiguren Henri und Nicky führen die Schülerinnen und Schüler durch den Seydlitz.Ausführlichen Kartenanhang.