Semiología en la patología ecosonográfica pediátrica

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En los tiempos actuales es necesario romper muchos paradigmas del proceso enseñanza-aprendizaje. El Docente debe internalizar que su principal rol es formar individuos, no sólo conocedores de las teorías y conceptos, sino con habilidades, destrezas, actitudes y con un nivel de pensamiento superior. En otras palabras, desarrollar en el alumno el ser, el conocer y el hacer. La ultrasonografía es con frecuencia el primer examen en niños/as. El tipo de examen se selecciona considerando el cuadro clínico y la edad, ya que las posibilidades diagnósticas son diferentes para un recién nacido prematuro, de término (RN), lactante, preescolar, escolar o adolescente. Este libro deja como principal enseñanza la importancia del diseño curricular y en relación a la unidad curricular Semiología en la Patología Ecosonográfica Pediátrica del Postgrado de Radiología y Diagnóstico por Imágenes de La Universidad de Los Andes, permitirá fortalecer dicho post grado, formando el personal de relevo y permitiendo la capacitación de los estudiantes en el diagnóstico ecosonográfico modo B y Doppler de los cuadros clínicos de las patologías más frecuentes en pacientes pediátricos.