Selbstgesteuertes Lernen am Arbeitsplatz
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Martina Noß untersucht selbstgesteuerte Lernprozesse von angehenden Bankkaufleuten in betrieblichen Arbeitssituationen mit dem Ziel, Förderungsmöglichkeiten selbstgesteuerten Lernens zu identifizieren.
Folgt in ca. 5 Arbeitstagen