Psychologiedidaktik und Evaluation VII

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Das Interesse an psychologischem Wissen ist anhaltend groß. Um psychologische Inhalte zielgruppengerecht und praxisrelevant vermitteln zu können, bedarf es hoher didaktischer Standards und kontinuierlicher Qualitätssicherung. Verfahren zur Auswahl von Studierenden, Orientierungshilfen im Studienverlauf, neue Ausbildungskonzepte für die Vermittlung von Psychologie an Studierende im Haupt- und Nebenfach werden angesprochen. Lehr- und Lermnethoden in Schule, Hochschule und Berufspraxis, insbesondere unter Nutzung neuer Medien, werden beschrieben und deren Effekte bewertet. Im vorliegenden Band stellt ausgewählte Beiträge der VII. Fachtagung der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) vor. Die Tagung fand am 2. und 3. Mai 2008 in Frankfurt am Main statt. Angesprochen fühlen sollten sich alle, die in der Aus- und Weiterbildung tätig sind und psychologische Inhalte vermitteln.