Productos de Aprendizaje para Enseñar Bioquímica por Competencias

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Las competencias se encuentran en la actualidad en el centro del debate, por un lado existen personas que consideran que no hay aprendizaje en un modelo que no favorece el ejercicio memorístico, en el otro extremo se encuentran quienes aseguran que es mucho más productivo "enseñar a pensar". En cualquiera de los dos casos, las evidencias de logro de aprendizaje son vitales en la formación de los estudiantes. Este texto presenta el diseño de una serie de productos de aprendizaje que buscan el desarrollo de competencias en estudiantes de bachillerato, a través de distintas actividades que van desde la comprensión de conceptos básicos de química hasta la resolución de un caso clínico