Probleme und Formationen des modernen Subjekts

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In seinen kulturhistorischen Formationen wird das  Subjekt als kooperationsorientierter Bewährungssucher rekonstruiert, was den Blick auf das pädagogische Gegenüber nachhaltig verändert. Es werden entsprechende Schlussfolgerungen für die pädagogische Professionalität abgeleitet. Die systematisch entwickelte Bezogenheitstheorie erlaubt die Rekonstruktion der universalen und kulturspezifischen Aspekte des Subjekts. Boris Zizek zeigt auf der Subjektebene die Bedingungen modernen Zusammenlebens auf und präsentiert somit eine empirisch durchgeführte Mikrosoziologie der Moderne.