O trabalho docente na EAD

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Este livro é o resultado da pesquisa intitulada Sentidos para a docência nos discursos oficiais sobre educação a distância, que apresentei para a obtenção do título de mestre. No contexto brasileiro, o ensino a distância apresenta-se como uma modalidade na qual professores e alunos se encontram em lugares e tempo diversos. Com o advento da internet, os cursos de Ead multiplicaram suas matrículas, porque a internet possibilita a interação entre os sujeitos que estão distantes. Nessa perspectiva, buscamos, nos documentos oficiais que tratam sobre educação a distância, os sentidos que se inscrevem para o trabalho do professor nessa modalidade de ensino. Nossa perspectiva teórica é a da Análise do Discurso de base enunciativa, com ênfase nos conceitos de alteridade discursiva, de subjetividade enunciativa e de negação polêmica. A análise linguística que conduzimos, considerando o conceito de interdiscurso, investiga os sentidos do trabalho docente nos diversos discursos oficiais e, em seguida, passa ao reconhecimento de enunciadores pela marca do não polêmico. Como resultado, refletimos sobre a concepção do trabalho do professor e da educação a distância no Brasil.