Multiple Sklerose als sprachheilpädagogisches Problem

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Multiple Sklerose stellt den Sprachheilpädagogen vor Probleme, die nicht allein durch eine an der Symptomatik der Störung orientierten Behandlung zu lösen sind. Es müssen gleichermaßen Wege gefunden werden, den auftretenden Sprachstörungen durch differenzierte Diagnostik und konkrete, individuelle Übungsbehandlung entgegenzutreten, als auch sich dem Problem der ganzheitlichen Betreuung von schwerst-(-kommunikations-)behinderten Menschen zu stellen.