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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1, 0, Bergische Universität Wuppertal (-), Sprache: Deutsch, Abstract: Kommentar des Professors: "Eine hervorragende Arbeit, im Range einer Examensarbeit! Formal einwandfrei und sprachlich vorbildlich, sogar wissenschaftstheoretisch gut reflektiert (v. a. in den Anmerkungen), sehr vorsichtige, gut abgewogene Wertungen, durchdiskutierte Erörterungen, das Fazit hätte entschiedener sein können. Lediglich im Kapitel 2 fehlt die Diskussion des Kernbegriffs des 'Verstehens'.
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