La orientación educativa para transformar la escuela

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El estado emocional generado por el proceso de unificación cognoscitiva se manifiesta en un estado de conciencia tal que produce en el investigador un convencimiento, lo suficientemente fuerte, como para desencadenar la acción, la praxis. El investigador no solo necesita convencerse a sí mismo, sino también lograr la intersubjetivación de las ideas, entendimiento así como de reconocimiento por parte de los colegas, coequiperos. La época contemporánea da cuenta de las dificultades del sujeto. Los motivos de consulta sobre el no saber que hacer frente a eventos de la vida, que incluso a veces implican lo cotidiano, aparecen cada día más frecuentemente y con mayor fuerza frente a la mirada y los oídos de aquel que escucha. Los niños y adolescentes responden de maneras que ante los ojos de los otros parecen desbordadas muchas veces, pasando a actosestudio.