LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA

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La Educación en Venezuela: dos dimensiones de un derecho, es un trabajo de investigación del abogado y docente Carlos Eduardo Herrera M., que aborda con profundidad uno de los temas capitales de la sociedad venezolana. Bien lo dice en el importante prólogo el distinguido profesor Allan R. Brewer-Carías que las reflexiones que deja esta obra, sin duda servirán para las reformas que en materia educativa deban realizarse en el futuro. El trabajo parte del análisis de las dos dimensiones del derecho a la educación: la prestacional u objetiva que obliga al Estado a brindar a la población una educación gratuita y de calidad y la dimensión de la educación en libertad, o libertad de enseñanza por medio del cual las familias pueden ejercer con plena libertad su derecho a elegir entre una pluralidad de escuelas que reflejen la diversidad de la sociedad. La libertad de educación solo será efectiva si las escuelas privadas pueden acceder a financiamiento público o a mecanismos alternativos de inversión. La investigación toca temas controversiales los cuales, más temprano que tarde, deberán abordarse en la definición de políticas públicas en materia educativa, entre ellas se encuentran: naturaleza, contenido y alcances del derecho a la educación, con especial énfasis en la transformación del Estado docente a la sociedad del conocimiento, igualmente se aborda: Venezuela un país rico en diagnósticos educativos y pobre en soluciones. Se estudian los veinte años de encuentros y desencuentros durante la Revolución Bolivariana. Se hace una radiografía de la educación nacional y se reflexiona sobre la calidad educativa con una mención especial al Programa PISA y a los modelos educativos eficientes. Se plantea como un reto impostergable de la modernidad en Venezuela el desmontaje del Estado docente y se analiza la hipertrofia del Ministerio del Poder Popular para la Educación. Finalmente se realizan algunas consideraciones sobre la Justicia Administrativa en el ámbito de la educación venezolana. Debe destacarse que esta obra contiene un interesante y documentado artículo del profesor del IESA Ernesto Blanco Martínez, titulado Hacia una Educación para el Siglo XXI, donde plantea con solvencia los retos que conlleva la Cuarta Revolución Industrial para la humanidad