Kann sich die Schule selber helfen?

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Kann sich die Schule selber helfen? Die Studie über ein neurophysiologisches Übungsprogramm belegt positive Auswirkungen auf das Lernverhalten bei Schulkindern. Schulkinder zeigen heute andere und mehr Auffälligkeiten als in zurückliegenden Zeiten. Dies zeigt sich in ausgeprägtem Maße in dem Lernverhalten von Kindern. Das sensomotorische Übungsprogramm zeigt Möglichkeiten und Auswirkungen für den Schulunterricht. Mit Erfahrungsberichten von Lehrern und Eltern sowie einem Bericht von Dr. Carsten Queißer über die Jugendmedizin heute und die Auswirkungen von Stress auf Gesundheit und Bewegung.