Individuelle Förderung bei LRS
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Aus dem Inhalt:Handreichungen für Förderlehrer/innenPhonologische ÜbungenLesetrainingSprechschwingen und SprechschreibenWeiterschwingenAbleitenMerkwörterVier Basisstrategien anwendenRegeltraining:GroßschreibungFehlerschwerpunkt - das oder dass?Lernspiele zu Fehlerwörtern und Merkwörtern
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