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Das Standardwerk überarbeitet und aktualisiert
Im Mittelpunkt steht die Praxis des alltäglichen Geschichtsunterrichts: Medien und Methoden des historischen Lehrens und Lernens. Zudem behandelt die neue
Geschichts-Didaktik
die Debatten um
Bildungsstandards,
historisches Wissen und Wissenserwerb,
Diagnose und Bewertung historischer Kompetenzen oder
Weiterentwicklung der neuen Medien.
Angehende oder bereits praktizierende Lehrer/innen finden hier zahlreiche Anregungen für erfolgreiches Unterrichten.
Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe
Fachdidaktik
für die Sekundarstufe I und II.
Die Bände
öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,
greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,
liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,
blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer.