Fenomen artistizma: filosofsko-pedagogicheskij aspekt

Bücher

Angebote / Angebote:

Fundamental'naq ideq cheloweka, sposobnogo osuschestwit' zhizn' kak kul'turotworcheskij fenomen, soprqzhena s osmysleniem mirowozzrencheskih osnow fenomena artistizma kak komplexa kul'turno-psihicheskih processow, oposredowannogo osmysleniem idej i chelowecheskih stremlenij, zafixirowannyh w ob#ektah iskusstwa. V monografii cherez ontologicheskij, fenomenologicheskij i deqtel'nostnyj aspekty analiza pokazano, chto artisticheskaq, hudozhestwennaq naprawlennost', wyrazhaq opredlennuü koncepciü cheloweka, sootnosima s cel'ü obrazowaniq. Interpretaciq hudozhestwennogo texta obosnowywaetsq kak metasredstwo razwitiq artistizma, pokazana suschnost' interpretacii w kontexte smeny urownq wospriqtiq hudozhestwennogo texta i skwoz' prizmu muzykal'noj ispolnitel'skoj tradicii, obosnowywaetsq primenenie germenewticheskoj procedury i sootnesenie ee urownej s formami wzaimodejstwiq indiwidual'nyh smyslowyh mirow (D.A. Leont'ew). Analiziruütsq psihologo-pedagogicheskie uslowiq razwitiq artistizma w kontexte izmenqüschegosq modusa pedagogicheskogo myshleniq, smestiwshegosq ot znaniecentristskoj k smysloporozhdaüschej paradigme.