Factores de Riesgos Sociales en Adolescentes con Conductas Agresivas

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Este trabajo de investigación se realizó con la finalidad de aportar a la detección de los factores de riesgos sociales que afectan las conductas y el aprendizaje educativo de los niños, niñas y adolescentes. Demostrando que la teoría del aprendizaje social describe que ellos aprenden por modelaje, siendo el modelo los padres, madres, representantes y responsables, pero a su vez también juega un papel fundamental algunas dificultades que trae consigo el contexto social y sus dificultades tales como: la pobreza extrema, poco o bajo nivel educativo del adulto significativo, agua insalubre, viviendas improvisadas, poco poder adquisitivo, desempleo, problemas de salud no detectados o no atendidos. De tal manera que este trabajo de investigación es totalmente cuantitativo y sugiere la creación de escuelas para padres en harás de lograr la integración y alianza efectiva con los procesos de aprendizaje de los adolescentes para prevenir problemas o situaciones legales a la sociedad como incremento de delitos, pandillas juveniles y deserción escolar, teniendo en cuenta que todos estos problemas no ayudan a un país a tener progreso en todas las áreas sociales, laborales y empresariales.