Existenzgründung als biographische Chance

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Ausgehend von der Annahme, dass individuelle Entwicklungs-, Lern- und Aneignungsprozesse angesichts ihrer Komplexit¿und Reichweite nur in einem biographischen Kontext rekapituliert und rekonstruiert werden k¿nnen, analysiert Andrea Siewert biographische Lern- und Bildungsprozesse auf dem Weg zur Existenzgr¿ndung. Mithilfe autobiographisch-narrativer Interviews erforscht sie die lebensgeschichtliche Einbettung der Existenzgr¿ndung und leitet daraus dezidierte Lernkonzepte ab. Es wird deutlich, dass die Lebensgeschichten eben nicht geradlinig verlaufen, sondern dass es sich um gebrochene Biographien handelt: Gr¿nderpersonen durchlaufen h¿ig Bew¿ungsproben, um daran zu wachsen.