Estrategias de comprensión lectora

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Estrategias de comprensión lectora. Aprendizaje cooperativo es un estudio sobre la incidencia que tiene en la comprensión lectora el aprendizaje cooperativo. Se realiza un estudio experimental con diferentes grupos de alumnos para establecer cómo el aprendizaje cooperativo mejora la comprensión lectora. El libro comienza con un análisis de los procesos de comprensión lectora, y en un segundo apartado se estudian los efectos de la intervención didáctica en el aprendizaje. El estudio parte de la instrucción de una táctica -auto preguntas- que es una destreza especifica de la estrategia de regulación de la comprensión lectora y que implica un proceso meta-cognitivo. A continuación analizamos el procedimiento de instrucción directa, modelo que hemos seleccionado para el adiestramiento de la táctica de auto-preguntas o auto interrogación en nuestro programa de instrucción. Posteriormente estudiamos la intervención educativa a través del aprendizaje cooperativo, revisando las investigaciones realizadas con esta técnica de instrucción.