Erwartungen an die Kita-Leitung im Bereich der Personalführung. Welche Hindernisse schränken eine qualitative Personalführung ein?

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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 2, 3, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen, Abt. Bochum , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Hausarbeit ist es, die folgende Fragestellung zu beantworten: Welche Erwartungen werden an eine Kita-Leitung in Bezug auf deren Aufgaben und Kompetenzen im Bereich der Personalführung im Hinblick auf die Qualität der Einrichtung gestellt und was hindert sie daran, diesen Aufgaben gerecht zu werden? Zur Beantwortung der Fragestellung wird zunächst der Begriff Qualität definiert. Daran anknüpfend wird vertiefend auf die pädagogische Qualität eingegangen und ein Einblick in das Kinder- und Jugendhilfegesetz gegeben. Im Anschluss erfolgt eine Vertiefung des Begriffs Personalführung und die Aufgaben der Kita-Leitung in diesem Bereich. Nachfolgend werden sowohl fachliche als auch persönliche Voraussetzungen und Kompetenzen, die für eine gelingende Personalführung hilfreich sind, erörtert. Anschließend erfolgt eine Vorstellung der Führungsziele. Danach werden Hindernisse erläutert, welche eine qualitative Personalführung einschränken. Die Hausarbeit wird mit einem Fazit in Bezug auf die oben genannte Forschungsfrage enden. Der Begriff Qualität und dessen Bedeutsamkeit nehmen mittlerweile einen hohen Stellenwert im Bereich der frühkindlichen Bildung ein. Um Qualität in der Kita zu gewährleisten, ist die Personalführung von immenser Wichtigkeit. Im Zuge dessen gibt es verschiedenste Erwartungen, welche an die Kita-Leitung gestellt werden und welche diese im Optimalfall auch erfüllen kann.