Die Römer. Grundschule, Sachunterricht, Klasse 3-4

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Auf den ersten Blick scheint die Zeit des Römischen Reiches und seiner Kultur bereits sehr lange zurückzuliegen. Bei genauerer Betrachtung stellt man jedoch fest, dass uns diese Zeit in vielerlei Hinsicht näher liegt, als man zunächst vermuten mag: Da wären zum einen großartige Baudenkmäler zu nennen, wie z.B. das Kolosseum in Rom, welches uns in seinen Ausmaßen nicht nur heute noch beeindruckt, sondern welches auch nach 2.000 Jahren immer noch als Vorbild für den Bau moderner Stadien dient. Der Pont du Gard bei Nimes und viele weitere steinerne Zeugen der Vergangenheit beweisen außerdem, dass sich die römische Baukunst nicht nur auf Rom und seine unmittelbare Umgebung beschränkte, sondern im gesamten Römischen Reich Anwendung fand. Des Weiteren kamen die Römer zwar als Besatzer nach Mitteleuropa, jedoch fand, abgesehen von den kriegerischen Auseinandersetzungen, auch ein intensiver Austausch von Waren, Werkzeugen und kulturellen Erzeugnissen zwischen Legionären und Besetzten statt. Schließlich wäre auch noch der nicht eben unbedeutende Einfluss des Lateinischen auf unsere Sprache zu nennen. Zum einen in Form von lateinischen Wörtern, die ins Deutsche übernommen wurden, zum anderen in Form des Lateinischen selbst als Sprache der höheren Bildung und der Wissenschaft. Ziel der vorliegenden Werkstatt ist es, neben den steinernen Überresten der Römer, auch ihre kulturellen und sprachlichen Relikte bei uns aufzuspüren und diese den Kindern bewusst zu machen.