Die Geschichtliche Entwicklung des Handfertigkeits-Unterrichtes

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Excerpt from Die Geschichtliche Entwicklung des Handfertigkeits-Unterrichtes: Eine Historische StudieQbenn ®mil fein ©anhwerf lernt, fo werhe ich eß, auch mitlernen, hennich Bin übergwgt, haß er _eß nie fo gut erlernen wirh, alß wenn wir eß gufammen lernen. 933ir werhen unß alfo - Beihe gufammen in hie 8ehre geben wir Beanfvruchen nicht, alß ©erren Behanheltgu werhen, fonhern alß wirfliche 8ehrlinge, hie nicht Bloß gum ©vaße ha finh. 11nh warum follten wir eß nicht im @rnfte fein? EURder Saar s13eter war 8immermann auf her qberfte unh $ambour in feinem eigenen ©eere. ©laubft hu, hiefer <{furft fei hir in 58egug auf ßerfunft oher %erhienft nicht ebenburtig gewefen? I'jhr Begreift hoch, haß ich hiefe %rage nicht an ($mil richte, fonhern an euch, wer ihr auch fein möget!About the PublisherForgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.comThis book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully, any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.