Didaktische und methodische Unterrichtsgestaltung für das Thema ¿Rechtsgrundlagen in der Gesundheits- und Krankenpflege¿

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Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, FH Kärnten, Standort Feldkirchen (Gesundheit und Soziales), Veranstaltung: Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden die didaktischen Grundlagen für einen Unterricht in der Gesundheits- und Krankenpflege aufgezeigt. In einem abgestimmten Wechsel zwischen handlungsorientierter Unterrichtsgestaltung und/oder Frontalunterricht lernen die Auszubildenden die Schwerpunkte des Gesundheits- und Krankenpflegegesetzes kennen. Nach Vorgaben des jeweiligen Curriculums für Gesundheits- und Krankenpflege wird den Studierenden das Wissen bezüglich des Gesundheits- und Krankenpflegegesetzes vermittelt. Abhängig davon, ob es sich um eine Präsenz- oder Online-Einheit handelt, gelingt die Unterrichtsgestaltung nach Ausarbeitung einer Grob- und Feinplanung unter Berücksichtigung des KIOSK-Modells.