Didaktik des räumlichen Zeichnens

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Das Buch stellt ein nachhaltiges Lehrkonzept für räumliches Zeichnen im Unterricht vor. Die Herausgeberinnen vermitteln didaktische und künstlerische Methoden, Darstellungsabsichten für den Unterricht und schärfen den Blick auf Probleme in der Umsetzung.

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Artikelnummer 9783825257996
Autor Miller, Monika / Schmidt-Maiwald, Christiane
Einband Kunstdidaktik, Raumdarstellung, Lehr-Lern-Forschung, Einführungen und Grundlegungen, Grundlagen (Bachelor), Vertiefung (Master), Berufspraxis, Architektur, Architekturtheorie, Kunst/Mode/Design, Ästhetik/Kunsttheorie, Schulpädagogik, Sonstige Fachdidaktiken, optimieren, optimieren, Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, für die Hochschulausbildung, für die Graduierten- und Postgraduiertenausbildung, optimieren, optimieren, Schule und Lernen: Kunst, allgemein, für die Hochschulausbildung, für die Graduierten- und Postgraduiertenausbildung, optimieren, Architekturzeichnung, Ornamente, Muster, Lehramtsstudium, Lernpsychologie, Kulturtechnik, Kunstgeschichte, Kunstpädagogin, Kunstpädagoge, graphische Gestaltung, Einführungen und Grundlegungen, Grundlagen (Bachelor), Vertiefung (Master), Berufspraxis, Architektur, Architekturtheorie, Kunst/Mode/Design, Ästhetik/Kunsttheorie, Schulpädagogik, Allg. Didaktik, Sonstige Fachdidaktiken, Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Schule und Lernen: Kunst, allgemein, für die Hochschulausbildung, für die Graduierten- und Postgraduiertenausbildung, optimieren, optimieren, Kartonierter Einband (Kt)
Sprache ger
Anzahl Seiten 312
Verlag Uni-Taschenbücher, wbv Media
Jahr 20220926

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