Der Beitrag der systematischen Theorie für Sonder- und Sozialpädagogik
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Dieses Buch wendet sich an Praktiker in der Schulpsychologie, der sozialen Arbeit und an die Hauptbetroffenen, die Lehrer. Ein umfänglicher theoretischer Teil führt in das Denken der Systemtheorie ein.
Folgt in ca. 2-3 Arbeitstagen
