Beispiel Eines Rationellen Lehrplans für Gymnasien (Classic Reprint)

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Excerpt from Beispiel Eines Rationellen Lehrplans für GymnasienVerhältnissen der verschiedenen Anstalten, sowie der individu ellen Auffassung der Lehrkörper endgültig Schranken zu setzen. In Sachen der Erziehung, wobei von dem Werte der Persönlichkeit der wohlthätigste Ein¿ul's zu erho¿'en ist, wäre es ohne Zweifel nur ein schädlicher Versuch, das Lehrverfahren, zu einer auf Be fehl gehorchenden Einförmigkeit zu zwingen. Um so notwendiger ist es jedoch zu betonen, dafs die Lehrkörper selbst von der Über zeugung durchdrungen sein. Müssen, dafs sie an einem gemein samen Werke arbeiten, dafs der Erfolg der eifrigsten Bestrebungen jedes Einzelnen von der ergänzenden Mitarbeit seiner Genossen abhängt. Auf einmütiges Zusammenwirken der Lehrer rechnet die Schule, zählt die Aufgabe der öfi'entlichen Erziehung, vermag der Einzelne nicht, im Interesse des gemeinsamen Zieles, sowohl in Auffassung der Gegenstände als auch in Bezug auf den Lehrgang, oft mit edler Selbstverleugnung sich den Beschlüssen der Gesamt heit zu fügen, dann wird eine entsprechende und lebensfähige Or ganisation des Unterrichts im ganzen und im besondern nicht ge lingen. Die methodischen Konferenzen, deren richtige Leitung als die schonste P¿icht der Direktoren zu betrachten ist, haben zur Aufgabe, das Bewufstsein dieser Gemeinsamkeit zu p¿egen, und im Geiste des allgemeinen Planes das methodische Lehrverfahren zu bestimmen, für diese Konferenzen eine geeignete Grundlage, gleichsam den Ausgangspunkt zu bieten, dazu möchten auch die folgend eu allgemeinen Bemerkungen dienen, indem sie einerseits die Ziele der schulmäfsigen Behandlung der Lehrfä.cher beleuchten, andererseits die Erinnerung an einige allgemein anerkannte metho dische Grundsätze rege erhalten.About the PublisherForgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.comThis book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully, any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.