Behindertenpädagogik als Synthetische Humanwissenschaft
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Das Werk Wolfgang Jantzens ist nach wie vor eines
der wichtigsten der Sonder- und Inklusionspädagogik,
weil es Behinderung als einen , sozialen Tatbestand'
und nicht als individuelles Schicksal oder individuellen
Defekt begreift und dabei das Konstrukt , Behinderung'
als Brennglas für gesellschaftliche Verhältnisse
versteht. Der Fokus dieses interdisziplinären Ansatzes,
den Jantzen als , Synthetische Humanwissenschaft'
versteht, liegt in den Exklusionsprozessen auf
individueller, institutioneller und gesellschaftlicher
Ebene.
Für dieses komplexe und bedeutsame Theoriegebäude
liegt hiermit erstmals eine Einführung vor.
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